Мероприятие, организованное Синодальным отделом Русской Православной Церкви, прошло на онлайн-платформе 9 ноября.

Открыл круглый стол православного сообщества России руководитель аппарата Синодального отдела религиозного образования и катехизации иеродиакон Вячеслав (СЕРЁГИН). Он поблагодарил педагогов дошкольного образования России за сотрудничество с Православной Церковью, за терпение и труды в деле воспитания подрастающего поколения. Священнослужитель отметил важное значение проведения православных праздников в детском саду: создание особой атмосферы сорадования от возможности быть с Богом. Докладчик особо обратил внимание на то, что православный праздник – это, прежде всего, внутренний духовный смысл, а не внешнее выражение.

Модератор круглого стола, специалист по дошкольному образованию Синодального отдела религиозного образования и катехизации Мария РАКУШИНА также поблагодарила педагогов за желание представить свой опыт работы по проведению церковных праздников в православных и муниципальных детских садах.

С докладами на Всероссийском круглом столе выступили педагоги-дошкольники разных регионов и городов России: Старый Оскол Белгородской области, Троицк, Иркутск, Московская, Тверская области.

Нижний Новгород на  Всероссийском круглом столе был представлен выступлениями сормовских педагогов: заместителя заведующего детским садом № 323 «Сказка» Маргариты ГРИГОРЬЕВОЙ  по теме: «Соработничество детского сада, семьи и православной Церкви при подготовке и проведении православных праздников» (Из опыта реализации авторской программы духовно-нравственного воспитания «Родники добра» и технологии эффективного соработничества «На пути к вере») и воспитателя  детского сада № 460 «Родничок» Наталии МАТВЕЕВОЙ с докладом «Формирование традиционных российских духовно-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с православными праздниками».

Маргарита ГРИГОРЬЕВА отметила, что программное содержание первого и второго лет обучения предполагает знакомство дошкольников с 15-ю праздниками православного календаря с учетом возраста и принципа преемственности. Она подчеркнула, что разработанная модель организации православных праздников с детьми опирается на культурологический подход, рассматривающий праздник, как одну из форм передачи моральных норм от одного поколения к другому, как способ погружения детей в пласт народных традиций.

По мнению Маргариты Николаевны, старшие дошкольники готовы к полноценному восприятию идеи православного праздника, так как они имеют опыт участия в них, и, следовательно, способны усваивать ценности и переживать духовно-нравственные впечатления.  Важно помнить также, что участие в празднике – знакомая и любимая детьми дошкольного возраста деятельность.

Разработанная педагогами детского сада № 323 «Сказка» модель соработничества педагогов и священника позволяет приобщать ребенка к русским народным традициям, воспитывать чувство патриотизма, уважение к народу, культуре, истории, к святыням.

Завершая круглый стол, иеродиакон Вячеслав (СЕРЁГИН) предложил создать Всероссийское методическое объединение (ВМО) педагогов-дошкольников из педагогов, входящих в православное сообщество России, и устраивать его заседания один раз в квартал, а очную встречу наметить на январь 2024 года во время проведения Международных Рождественских образовательных чтений в Москве.