Мероприятие проходило в соответствии с планом мероприятий на 2022-2023 учебный год Сормовского ресурсного центра духовно-нравственного воспитания и гражданского образования имени святого преподобного Сергия РАДОНЕЖСКОГО при школе №156 имени Б. И. РЯБЦЕВА и при поддержке Сормовского благочиния.

На встрече присутствовали педагоги детской художественной школы № 3, Центра детского творчества, общеобразовательных школ № 26, № 78, №79 и № 84; воскресных школ «Благовест» Спасо-Преображенского собора, при приходе церкви в честь Всех Святых, при приходе церкви в честь Пресвятой Живоначальной Троицы в Копосове, а также куратор по образованию и культуре Сормовского благочиния Ольга ГУЩИНА.

Вела встречу педагог детской художественной школы № 3 Юлия ЖИКОВА. Она провела для гостей экскурсию по учебному заведению, показала и рассказала о работах учащихся, а также о проведении открытых конкурсов на базе школы.

В ходе общения речь шла об участии детей в конкурсах. Юлия говорила о наболевшем: дети, участвуя в конкурсах, чаще всего выполняют механическую работу – срисовывают с картинки; на многих конкурсных работах видна рука педагога, а это уже не православное воспитание, так как фальшь дети чувствуют очень хорошо и начинают впитывать быстро.

По мнению педагога, цель участия в конкурсе – это радость творчества, которую должен испытать ребенок в процессе реализация своей идеи, желание отдаваться работе до конца, стараться работать лучше и лучше. Важно погрузить ребенка в тему конкурса, чтобы через рисунок ребенок мог высказаться, почувствовал вкус прекрасного. А победа в конкурсе не должна быть самоцелью. Как писал Антуан де СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ в своей книге «Цитадель»: «Главное - возрастание в человеке человеческого. Честный и верный человек гладко выстругает и доску».

Юлия ЖИКОВА также поделилась методическими материалами «С чего начинается изучение композиции?» и инструкцией «Как работать над идеей».

Педагоги тепло поблагодарили Юлию ЖИКОВУ за высокий профессионализм, творческое горение и желание поделиться с коллегами своим опытом работы.